Tinklaraštis

Kodėl vieniems scena kelia džiaugsmą, o kitiems – nerimą, ir kaip saviveiksmingumas (self-efficacy) auga per palaikančius pasirodymus.

Kaip mokytojo kasdieniai žodžiai ugdo mokinio augimo mąstyseną muzikoje, ir trys P: motyvacija, kantrybė ir praktikavimasis.

Mokslo metų atidarymo šventė: trys nauji mokytojai, naujos patalpos, „Performance Practice“ koncertai, Maljorka ir Viena.

Prieš bet kokią metodiką – ryšys: svarbiausias žmogus yra tas, kuris šiuo metu yra prieš tave.

Reguliarūs jaukūs koncertai, kuriuose mokiniai pratinasi prie scenos prieš didžiuosius koncertus.

Ką tyrimai sako apie muzikalumą: tai ne tiek įgimtas talentas, kiek gebėjimas mokytis ir pastangos.

Kodėl džiaugsmas, pasitikėjimas savimi ir saugi aplinka muzikos mokymesi svarbūs ne mažiau nei grojimo valandos.